党的二十大报告指出，要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同█创新，推进教育数字化。加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技〖领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。

数字◣化时代，应用型创新人才备受社会关注！

在政策+市场的双驱动∴下，“实训教学”作为提高实践能力、创新能力的主要途径，不仅是职业院校培养√高技能人才的重要方法，如今已成为众多高校课堂教学中的核心。

但随着技术发展，传统实训教学长※期受到教学环境、教学条件和教学◥模式的限制，例如围观教学、实训过■程无法实时回看和互动、实训教学资源无法留存等，使得实训教学效果不尽人意。

如此背景之下，如何提高实训教学效果？看看这些学校如何做～

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能够紧密的衔接教学与社会实践的“实训教学”，是医学高校的重要教学模式。近年来，北京大学人民医院、山东中◎医药、山东第一医科⊙大学等医学高校狠抓实训教学信息化建设。

同方艾威康一直参与其中，在实现技能实训室环境智能远程管理的基础上，解◤决了实训示教观摩难、录制转播难、学生参与实操不便利等痛点，特别是精准捕捉教师模拟手术实训细节，大屏同步播放，解决了围观教学看不见、看不清的痛点，有效的保证了实训训练的效果。

 

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作为一所具有百年校史的区域品牌院校的苏州职业大学，较早开始在信息技术与教育教学深度融合方面不断探索和尝试。

与同方艾威康一道打造的数字化教室，完美实现了课堂上老师可以把任意学生或小组的实训过程投射到大屏上，进行＠课堂点评、示范，并且还做到了将课下录制好的实训过程随时调出，实施一对一的点评和回顾式教ξ　学，自动生成实训教学资源文件。

 

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福建师范大学，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校非常重视实训教学中人工智能技术的应用。

与同方艾威康联手建设的信息技术技能训练实训室，配套VR学习区、VR创新区、VR体验区等多项虚拟现实教学功能区。使学生不断了解虚拟现实在教育场景中的应用，丰富学生认知，丰富未来教学手段。

目前，实训教学不仅仅是职业院校重要组成部分，在全国各地通过引进云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术，打造多种类实训室、创新实训』教学方法、提升实管理水平的高校越来越多。同方艾威康技能实训一体化解决方案，包含有实训∏环境智能管理、实训设备远程统一管控、实训过程高清采集、实训资源线上预约等，完全满足↙在教学改革、“双一流”、“双高”建设要求下的实训教学需求。

关于同方艾威康技能实训解决方案的更多细节，请持续关注同方艾威康，后续给大家带来更多详细的介绍。