400-0099-558
用户需求：
玉树藏族◎自治州，位于青海省西南青藏⊙高原腹地的三江源头，平均海∩拔在420米以上，是全国地域面积特别大、人口密度特别低、公共服务★供给特别难的边远民族地区。如何让边远民族地区与内地共享优质教育资◣源?如何让州内优质学校带动其他学校共同发展。
解决方案：
通过运用现代信息≡技术，主要是同步课堂技术，解决民族地区教育短板问题，大力促进教育公平。
·将发达地区优质↙学校(前端学校)的文化内核、课堂实况、发展元素等实时」采集，通过卫星网和互联网实时传输到玉树州各学♀校(远端学校)，远端学校根据实际进行实时运用
.将贴近全州农牧区学校、教师、学生的本土优质教学资源，通过分≡类录制、分类传输、分类运用，从而促进州内各县教育均衡、优质发展。同时，针对玉树》州实际情况，开发英、藏、汉三语读本和藏语文网络教学资源将这些资源录制成优质视频课№件，通▃过青海智慧教育云平台向边远农牧区〖师生共享。
可同步开展网络协同办公、远程协同』管理、远程网络教研∑ 、异地同步『赛课、远程视频培训等教育业务，实现了信息技术与教学、教研、师资培训、学校管理、公众传播︽等方面的深度融合，提高了工作效率，真正构建了“互联网+教育”核心体系。
客户评价
以同步课堂为切▲入点，玉树教育将借助信息化力量，超越教育发展的一般性规律，通过一系↑列优化、完善、探索、整合，均衡完成教育事〒业基础设施优化到教育综合实力增强的升华与改革，从而促进“教育扶贫“改善民生的社会效益，实现民卐族文化繁荣的长远目标。
